Цель: создание ситуации для укрепления здоровья детей через физические упражнения и подвижные игры.

Задачи: Создать условия для  сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей...

(Дети входят в зал, где разбросаны игрушки)

Ведущий: Ребята, посмотрите, все игрушки разбросаны по залу. Какой беспорядок. А ведь у нас сегодня праздник! Что же здесь случилось? (Ходит по залу вместе с детьми, рассматривает его, качает головой, охает).

Цель:

Развитие творческих способностей детей.

Усвоение художественных знаний и умений воспитанников в нетрадиционных видах изобразительной деятельности.

Задачи:...

Программное содержание:

- расширять знания детей об истории новогоднего праздника

- развивать образное мышление, умение создавать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей (новогодний праздник, художественное слово, иллюстрации)

- закреплять умения детей использовать в работе нетрадиционную технику изобразительного искусства – пластилинографию

- добиваться реализации выразительного, яркого образа, дополняя работу элементами бросового материала.

В младшем дошкольном возрасте ребенок начинает познавать и открывать для себя все многообразие окружающего его мира, он только учится замечать красоту природы и видеть, насколько разнообразны и многочисленны ее обитатели.

       Цель: развитие логического мышления у детей дошкольного возраста через игру.
 Задачи: Приоритетная образовательная область «Познавательное развитие»

   Цель: изучить характерные признаки зимы в неживой природе, зимние явления природы, познакомить со старинными названиями зимних месяцев.

Цель: создание комфортных условий для развития речевой активности детей путем приобщения к русской сказке и использования в речевом развитии элементов театрализованной деятельности.