Цели: уточнить представления о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике, круге и их основных признаках; упражнять в анализе различных свойств фигур; развивать как наглядно-образное, так и абстрактное мышление; учить решать логические и математические задачки; соотносить рядом стоящие числа; предыдущее и последующее; учить отбирать материал для аппликации; развивать чувство композиции, творческую активность.

Цель: Упражнять детей в выделении первых звуков в словах и произнесении целого слова; самостоятельно читать задания (в кроссвордах), правильно находить ответ, соотнося его с количеством клеток. Содействовать совершенствованию умения подвергать самоанализу индивидуальный опыт поведения, связывая, привычным образом для внутреннего самочувствия своего и окружающих.

Цель: знакомство воспитанников с календарным праздником Международным днем полета человека в космос, историей развития космонавтики.

Обучающие задачи: расширять и углублять представления детей о космосе, покорителях космического пространства.

Цель: продолжать формировать математические представления при помощи решения задач.
Образовательная задача: упражнять в решении арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10; совершенствовать навыки счета со сменой основания в пределах 20.
Развивающая задача: способствовать развитию умения ориентироваться на листе бумаги; содействовать развитию логического мышления, памяти, внимания.

Цель: Формирование элементарных математических представлений посредством авторской методики Кюизенера.
Задачи:
• Закрепить основные цвета, формы и величину предметов (состоящих из палочек Кюизенера)
• Воспитывать доброжелательное отношения между детьми, желание помочь главному герою

Цель: Способствовать закреплению знаний детей о месяцах года, о частях суток, последовательности дней недели.

Задачи: Упражнять в определении времени по частям, в прямом и обратном счете. Развивать логическое мышление. Тренировать в умении видеть различные геометрические фигуры в изображении предметов, определять пространственное расположение предметов. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Цель: развитие математических способностей воспитанников.

Задачи:
1. Закрепить счет в пределах двадцати, в прямом и обратном порядке;
2. Развивать слуховое внимание и координацию движений;
3. Развивать логическое мышление детей;
4. Совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости;
5.Воспитывать чувство товарищества, желание прийти на помощь.
6.Уметь ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости.

Программное содержание:

1. Учить детей составлять число четыре из двух меньших чисел;
2. Закрепить знания детей о последовательности дней недели
3. Упражнять в прямом и обратном счете в пределах 10
4. Закреплять знания детей о знаках больше, меньше, равно
5. Развивать умение составлять фигуры из счетных палочек, а затем преобразовывать их;
6. Формировать умение излагать свои мысли понятно для окружающих.
7. Воспитывать дружеские отношения, желание оказывать помощь другу.

Цели:

-Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях;

-Активизировать глагольный словарь по данной теме.

-Продолжать учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ.

Образовательные цели:

• Систематизировать и закреплять знания детей об осени и осенних явлениях  природы.
• Формирование представлений о периодах осени и их характерных особенностях.
• Познакомить детей с периодами осени и осенними месяцами.