Цель: сплочение коллектива, формирование адекватной самооценки.

Задачи:

– способствовать осознанию ребенком себя, своих возможностей, способностей;

– предоставить детям возможность высказать свое мнение, идеи.

Цель: формирование у детей ответственности за свое здоровье.

Задачи:

– научить детей правильному питанию;

– познакомить с полезными продуктами;

– познакомить с культурой питания.

Цель: обобщение знаний детей о времени года – весне.

Задачи:

1. Учить выявлять причины происходящих изменений в природе.

2. Развивать умения активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в аппликации.

Цель: Поддержать бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага. Выражение любви, почтения и уважения к матери – труженице...

Цель: Сформировать у детей обобщенное представление о зиме как время года.

Задачи:

Образовательные: 

- Закрепить знание детей о зиме, о признаках зимы, сезонных изменениях в природе, о состоянии живой и неживой природы.

- Продолжать учить детей составлять предложения с помощью мнемокарточки...

Цель: Систематизировать знания детей о диких животных.

Задачи:

• Образовательные: Совершенствовать первоначальные представления детей о диких животных Севера и Африки; продолжать учить описывать животных, находить сходства и различия между ними...

Воспитатель. Ребята, когда я шла в детский сад, мне встретился почтальон. Он дал мне письмо. Посмотрите, какое оно красивое. Оно от Ивана-царевича. Давайте откроем его и прочитаем...

Задачи

1. Развивать творческие способности детей, учить подбирать характерные для героев движения (мимику, пантомимику).

2. Учить анализировать поступки людей, чреватые серьезными последствиями (пожар).

3. Познакомить детей с правилами купания.

4. Развивать слуховое внимание, учить преодолевать двигательный автоматизм.

5. Учить детей расслабляться.

Задачи

1. Развивать внимание детей. Учить преодолевать двигательный автоматизм с помощью игры.

2. Учить детей передавать заданный образ движениями.

3. Учить детей искать выход из конфликтных ситуаций, формировать понятие о моральных представлениях.

4. Развивать слуховое внимание, волевые процессы.

5. Учить детей расслабляться.

Задачи

1. Учить детей определять эмоции по условным графическим изображениям.

2. Закреплять образ «доброго» и «злого» героя в движениях.

3. Закреплять умение находить позитивные решения в конфликтных ситуациях.

4. Продолжать учить детей самостоятельно выбирать движения в танце.

5. Учить совместным плавным движениям, учитывая общий темп.